众人惊叹于登楼远望，匡庐山的景色已隐没在雨雾中。
白云横亘在辽阔的原野上，遮蔽山岳与天相连。
几滴雨点落入酒杯，风中满是花草的芬芳。
远方的江景激发诗兴，吟罢才缓步走下郡斋东侧。

江畔美景无数，秋日吟咏的兴致未尽。
松林边的风雨送来凉意，其中半是蓼花摇曳的风声。
浪涛汹涌惊飞白鹭，暮烟昏暗中传来孤雁哀鸣。
不知今夜漂泊的旅人，有多少在船篷下独卧听雨。

• 匡庐：即庐山，相传殷周时有匡姓兄弟结庐隐居于此得名。
• 江徼：江边，徼指边界。
• 松槛：松树旁的栏杆，代指楼阁。
• 蓼花风：夹杂着蓼花香气之风，蓼为水生草本植物。
• 翘鹭：振翅高飞的白鹭。
• 鸣篷：船篷下听雨声，暗指羁旅之愁。

此诗教学可聚焦三点：其一，引导学生分析"雨"如何作为核心意象串联全篇，前八句写登楼观雨，后八句状江畔听雨。其二，品味炼字艺术，"横""遮""惊""叫"等动词的力度变化，体现诗人从静观到感怀的情绪转折。其三，对比教学可联系杜牧《题宣州开元寺水阁》，同写烟雨楼台，李诗重自然磅礴，杜诗重历史沧桑。建议让学生模仿"数点雨入酒"句式创作，体会唐诗"即景会心"的创作特点。

全诗以"雨"为脉络，前四句写高楼雨幕中的雄浑景象：白云吞没匡庐，天地浑然一体，展现泼墨般的写意笔法。"数点雨入酒"四句转入细腻感受，将雨滴、花香与诗兴交融。后八句聚焦江畔秋雨，用"惊翘鹭""叫断鸿"的动感打破烟雨迷蒙，末句以"卧鸣篷"的想象收束，余韵悠长。诗人善用虚实相生手法，既有"遮岳与天同"的夸张，又有"满襟香在风"的具象，在壮阔与幽微间自如切换。

此诗作于李咸用任江州（今江西九江）郡佐时期。唐代文人常借登高抒怀，时值秋雨连绵，诗人登楼远眺匡庐，见烟雨朦胧之景，感江湖漂泊之意，遂将眼前壮阔雨景与羁旅孤寂交织成诗。