所向明知是暗投,两行清泪语前流。
云横新塞遮秦甸,花落空山入阆州。
不忿黄鹂惊晓梦,唯应杜宇信春愁。
梅黄麦绿无归处,可得漂漂爱浪游。
明知前路是徒劳的投奔,仍忍不住两行清泪在话语前流淌。 云雾横亘在新关塞遮蔽了秦地,落花飘零在空寂的山中飞向阆州。 恼恨黄鹂惊扰了清晨的梦境,唯有杜鹃的啼声诉说着春日的哀愁。 梅子黄时麦苗青绿,却无处可归,是否该放任自己漂泊浪游?
本诗需重点关注三重转折:首联直抒胸臆的“泪”与“暗投”构成情感张力;中间两联通过空间意象(秦甸、阆州)与声音意象(黄鹂、杜宇)的叠加,将个人愁绪扩展为时空交织的苍茫感;尾联以反诘作结,留下开放式思考。教学中可引导学生对比李白《蜀道难》的豪放与郑谷此诗的婉约,体会时代变迁对诗风的影响。
全诗以“明知暗投”开篇,奠定悲凉基调。颔联以“云横”“花落”的意象勾勒蜀地险峻荒寂,颈联借黄鹂、杜宇的啼鸣烘托愁绪。尾联“梅黄麦绿”以乐景写哀,反问句式强化了浪游的彷徨。郑谷善用比兴,将地理风物与个人情感交融,展现晚唐诗含蓄深婉的特质。
此诗作于郑谷游历蜀地期间。晚唐社会动荡,诗人仕途失意,诗中“暗投”“无归处”等语,既是对蜀道艰险的感慨,亦暗含对自身命运的无奈,反映了乱世文人的漂泊之悲。