将军战死后留下孤儿，取名为“虎子”教导他读书。
更在宫中教他骑马技艺，感念君恩深重该如何报答。

• 陆统：东吴将领陆逊之子，诗中“将军”指陆逊。
• 虎子：古人以“虎子”喻将门之后，此处双关陆统小名。
• 教读书/教骑马：体现文武双全的培养方式。
• 感君恩：暗指孙权对陆氏家族的器重。

本诗以四句二十八字浓缩三代故事：首句点明陆逊殉国，次句“虎子”既写陆统乳名又喻其勇猛资质。后两句通过文武教育的典型场景，展现东吴对功臣之后的培养制度。末句采用反问句式，强化“知遇之恩”的情感张力。诗人借古喻今，通过吴国旧事折射晚唐对忠良精神的渴望。

全诗采用白描手法，前两句以“将军殁”与“虎子”形成悲壮与希望的对比，后两句通过“教读书”“教骑马”的细节，展现古代将门子弟的全面培养。末句“感君恩”升华主题，既表达对君主的忠诚，也暗含诗人对唐代晚期忠勇精神的呼唤。

此诗为晚唐孙元晏《咏史诗·吴》组诗之一，通过东吴名将陆逊之子陆统的成长片段，反映三国时期将门子弟的教养方式，寄托对忠良之后继往开来的期许。