出守沧州去,西风送旆旌。
路遥经几郡,地尽到孤城。
拜庙千山绿,登楼遍海清。
何人共东望,日向积涛生。
奉命出守沧州远行,西风猎猎吹动旌旗。 路途遥远途经数郡,直至边疆孤城之地。 拜谒宗庙千山披绿,登楼远眺海天澄澈。 谁人与我共望东方,朝阳自汹涌波涛中升起。
本诗讲解需注意三个层面:其一,把握"送别+边塞"的复合主题,既有"西风送旆旌"的依依别情,又有"登楼遍海清"的雄浑气象;其二,关注空间描写的递进关系,从出发地到途经地再到目的地,最终拓展至海天相接的想象空间;其三,理解诗人身份的特殊性——作为方外之人,尾联"何人共东望"的孤独感既写实又蕴含超越世俗的观照视角。教学时可对比高适《送李侍御赴安西》等同类作品。
全诗以空间延展构建意境:首联"西风送旆旌"点明离别时令;颔联"路遥""地尽"强化空间纵深感;颈联"千山绿""遍海清"突然展开宏大视野;尾联"东望积涛"将视线引向更辽阔的东方海天。诗人运用虚实相生手法,通过"拜庙""登楼"的仪式性场景,赋予边塞风光以庄严气象,末句"日向积涛生"更暗喻宦海沉浮中的希望。
此诗为唐代诗僧无可送别友人吕郎中赴任沧州所作。沧州地处唐朝东北边境,诗中"地尽到孤城"暗示其偏远。唐代官员外放常怀羁旅之思,诗人通过描绘壮阔的边地景象,既表达惜别之情,亦暗含对友人建功立业的期许。