满城春色中，繁花盛开如雪般洁白；极目远望，朦胧的月光如弯钩悬挂天际。
这里处处是触动游子乡愁的景致，更何况独自登上高楼时，更觉思念难抑。

• 花如雪：形容春花繁茂洁白，似雪覆盖。
• 月似钩：指新月弯曲如钩，暗含残缺之意。
• 总是：此处意为“处处是”。
• 更堪：何况、更加难以承受。

此诗教学可聚焦三点：
1. 意象分析：引导学生理解“花雪”“月钩”的比喻效果，体会景物描写的双关意味（既写实景又暗喻心境）。
2. 结构把握：前写景后抒情的典型结构，注意“总是”“更堪”的转折作用。
3. 文化关联：结合唐代科举制度导致的文人远游现象，理解诗中乡愁的社会背景。

前两句以工整对仗描绘春夜美景：“花如雪”写视觉之盛，“月似钩”状光影之柔，一明一暗形成对比。后两句转入抒情，“总是”强调处处皆愁，“更堪”递进情感，高楼视角强化孤独感。全诗以乐景写哀情，用绚丽的春景反衬游子内心的寂寥，体现唐代羁旅诗“含蓄深沉”的特点。

此诗作于唐代，作者李九龄生平记载较少。从内容推测，诗人可能身处异乡，于春日登高望远时，见繁花明月而触发乡思。唐代文人常借登楼抒怀，此诗延续了这一传统，通过细腻的景物描写表达羁旅之愁。