晚春时节，在栏杆边等待美好时刻，公子喜笑颜开，牡丹花刚刚绽放。
翠绿的帷幕般叶片密密笼罩，黄莺还未发觉，但浓郁的芬芳难以遮掩，蝴蝶早已先知。
愿伴着歌妓一起奏乐欢庆，也想邀请宾客朋友预先赋诗共赏。
只担心花期短暂，它会随风雨飘逝，待到明年此时，依然会惹动深深的思念。

1. 牡丹文化：牡丹在唐代被誉为“国色天香”，深受皇室贵族和文人墨客的喜爱，赏牡丹是当时重要的社会风尚。 2. 诗歌意象：“云雨”在古诗词中常用来比喻变幻无常或美好的事物消逝，如巫山云雨。 3. 社交活动：诗中“愿陪妓女争调乐，欲赏宾朋预课诗”反映了唐代文人雅集常见的娱乐形式，即音乐、诗歌与赏花相结合。 4. 作者李中：唐朝诗人，生平事迹记载较少，其诗风清婉，多写景咏物之作。

• 暮春：指春季的最后一段时间，即晚春。
• 栏槛：栏杆。
• 佳期：美好的时刻，这里指牡丹花开之时。
• 公子：指柴司徒或其家中子弟，也可泛指赏花之人。
• 乍拆：刚刚绽放。拆，同“坼”，指花朵开放。
• 翠幄：翠绿色的帐幕，比喻牡丹茂密的叶片。
• 妓女：古代指歌女、舞女，擅长音乐舞蹈。
• 预课诗：预先准备、构思诗句。课，这里指构思、写作。
• 云雨去：比喻花朵随风雨凋零逝去。
• 动相思：引发思念之情，此处指对明年牡丹花开的期盼。

这首诗围绕“赏牡丹”这一中心展开。开头直接切入场景，暮春时节，大家在栏杆边期待花开，公子看到花苞初绽而开颜，奠定了全诗欢欣的基调。接着，诗人没有直接描摹花朵形态，而是通过侧面烘托来表现牡丹之魅力：用“翠幄”比喻繁密的叶子，用“莺未识”衬托其新绽，用“蝶先知”极力形容其花香之诱人。然后诗歌将画面从自然景物转向人文活动，写出了文人雅士赏花时典型的娱乐方式——音乐与诗歌，使场景更加生动丰满。最后两句是情感的点睛之笔，由喜转忧，表达了爱花人对美好事物短暂易逝的普遍感慨，并寄情于来年，使得诗意更加深沉。整首诗结构清晰，由景入情，层层递进，充分展现了牡丹在唐代文化生活中的重要地位以及诗人细腻的情感世界。

这首诗以细腻的笔触描绘了牡丹初绽时的动人景象和赏花人的喜悦心情。首联点明时间、地点和事件，一个“乍”字突显了花开瞬间的新鲜感。颔联运用对比手法，“莺未识”与“蝶先知”巧妙写出了牡丹香气之浓郁与先声夺人。颈联由物及人，展现了赏花时奏乐赋诗的风雅场面。尾联笔锋一转，抒发对花期短暂的担忧和对来年花事的期待，将短暂的观赏之乐升华为长久的思念之情，情感真挚，余韵悠长。全诗语言清丽，意境优美，充满了对自然与生活的热爱。

本诗是唐朝诗人李中在友人柴司徒家的宅院中观赏牡丹时所作。唐代社会崇尚牡丹，赏牡丹是上层社会重要的社交与文化活动。诗中描绘了牡丹盛开时节的雅集场景，表达了诗人对牡丹之美的赞叹以及对美好事物易逝的惋惜，反映了唐人热爱生活、珍惜当下的普遍情感。