漂泊在外正值寒食节，思乡的泪水浸湿了手巾。
远方的音信早已断绝，只有雨中盛开的桃李点缀着春景。
想借酒消愁却毫无兴致，唯有吟诗仿佛能寄托心情。
羡慕那城郊之外，多少踏青游春的闲适之人。

• 旅次：旅途暂住的地方，此处指客居他乡。
• 寒食：清明节前一两日，古代禁火冷食的节日。
• 音书天外断：与家乡的通信因距离遥远而中断。
• 都无绪：完全没有心思或情绪。
• 输他：比不上、羡慕他人。
• 踏青：春日郊游的习俗。

此诗可从三个层面解读：
1. 情感脉络：由“泪湿巾”的直白到“输他”的含蓄，情感层层递进。
2. 时空设计：“天外”写空间阻隔，“雨中春”写时间流逝，强化漂泊感。
3. 文化内涵：寒食禁火与踏青习俗的对比，揭示节日文化中团聚与孤独的永恒命题。
教学时可引导学生关注诗中“断”“无”“输”等字眼的情绪张力，体会唐人羁旅诗的审美范式。

全诗以“泪湿巾”直抒胸臆，奠定哀愁基调。颔联“天外断”与“雨中春”虚实对照，凸显孤独与自然生机的矛盾。颈联“无绪”“有因”转折，展现诗人试图排解愁绪的挣扎。尾联以他人踏青的欢乐反衬自身落寞，含蓄深沉。语言简练，对仗工整，通过寒食风俗与春日意象的对比，深刻表达了游子思乡的永恒主题。

此诗作于唐代，作者李中在寒食节客居异乡时。寒食节本是与家人团聚、祭扫先祖的日子，诗人却漂泊在外，触景生情，借雨中春景与踏青人群的欢愉反衬自己的孤寂思乡之情，反映了古代文人羁旅生涯的普遍心境。