幽独何以慰,友人顾茅茨。
——汤衡已忘岁月念,载说清闲时。
——潘述旭日舒朱槿,柔风引绿葹。
——皎然迢迢青溪路,耿耿芳树枝。
——汤衡执衽空踯躅,来城自逶迤。
——潘述相思寄采掇,景晏独驱驰。
幽居独处的我,拿什么来慰藉心灵?是友人前来探访我这茅草屋。 ——汤衡:我已经忘记了岁月的忧思,此刻只谈论清闲的时光。 ——潘述:朝阳温暖地舒展着朱槿花,和风轻柔地吹拂着绿葹草。 ——皎然:漫长的青溪路,明亮的芳香树枝。 ——汤衡:拉着衣襟在原地徘徊不定,来到城边道路蜿蜒曲折。 ——潘述:将相思之情寄托于采摘花草,在暮色中独自奔走。
这首诗需要从联句的形式和怀人的主题两方面来理解。形式上,它是由皎然、潘述、汤衡三人轮流吟咏而成,每人负责的部分都署有名号,这种创作方式要求参与者才思敏捷,且诗句间需有内在的逻辑和意境关联。主题上,诗歌围绕着“怀李司直纵”展开。开头设问“幽独何以慰”,点明怀人导致的孤寂感,而答案“友人顾茅茨”则说明当下友人相聚是对此的缓解。后续诗句在“忘忧谈闲”与“风景怡人”的表象下,实则暗含思念——那“迢迢青溪路”似是通往远方友人所在之处,“执衽踯躅”和“独驱驰”更是直接刻画了因思念而产生的彷徨与追寻的行动。讲解时应引导学生注意诗人如何通过描绘眼前乐景与抒发对远方友人的哀思,形成情感上的张力,体会诗歌含蓄深沉的表达艺术。
这首联句诗以“幽独”起笔,点出怀人心境,随即以友人相聚“茅茨”作为慰藉,情感真挚。诗中交替呈现了不同的视角和情感层次:汤衡感慨忘忧谈闲,潘述描绘春日舒和之景,皎然勾勒出迢迢路径,汤衡再写徘徊逶迤之态,潘述最终将相思寄于暮色中的奔走。全诗情景交融,既有“旭日朱槿”、“柔风绿葹”的清新明丽之景,又有“迢迢青溪”、“耿耿芳树”的渺远怀想之境,更以“执衽踯躅”、“景晏驱驰”的动作描写,将无形的思念化为具体可感的形象,含蓄而深婉地表达了朋友们对李纵的殷切惦念。诗句衔接自然,意境连贯,体现了唐代文人高超的诗艺和深厚的情谊。
此诗是唐代诗僧皎然与友人潘述、汤衡在其宅邸聚会时的联句作品。联句是古人一种独特的诗歌创作形式,由多人依次吟诵诗句,共同完成一首诗。本次聚会的主题是“怀李司直纵”,即怀念他们共同的朋友李纵(官至大理司直)。诗中既有对眼前相聚清景的描绘,也流露出对远方友人的深切思念,展现了文人雅集时以诗寄情的风雅情致。