这首诗是李白写给友人薛校书的一首赠诗，核心情感是抒发其政治上的失意。讲解时可以抓住几个层次：首先是诗歌的起兴，用“吴趋曲”无人知音比喻自己的才能和理想不被人理解和赏识。其次是意象的运用，特别是“姑苏台”和“麋鹿”这两个意象，它们不仅仅是写景，更是承载了深厚的历史感慨，将个人的不遇上升到了对历史兴亡的思考层面，使得诗歌的意境更为开阔深沉。再次是诗人自我形象的刻画，“观涛作”和“钓鳌心”极其夸张而又典型地表现了李白式的宏大抱负和自信，而“未夸”与“空郁”则形成了强烈的转折，突出了现实对理想的沉重打击。最后是结尾的处理，看似潇洒的“谢东海”、“归故林”背后，是“虚行”二字所包含的深深无奈与自嘲，这是一种强作旷达的悲凉。整体而言，讲解此诗应着重于李白如何将个人的情感体验与历史典故、自然意象相结合，从而达到情感强烈、意境深远的艺术效果。