春分时节正值仲春初四，春色恰好平分昼夜。
绿野上月光徘徊流连，晴空中云朵时断时续。
燕子仍三三两两飞翔，花瓣却已纷纷扬飘落。
高楼上的思妇独对黄昏，哀婉歌声已渐不可闻。

• 仲春初四日：指农历二月初四，春分节气前后
• 春色正中分：春分时昼夜时间均等，平分春色
• 徘徊月：形容月光在田野间缓慢移动的景象
• 断续云：片片云朵时隐时现的天气特征
• 思妇：思念远方丈夫的闺中女子

本诗教学应着重把握三个层面：首先解析春分节气的天文历法知识，帮助学生理解"春色正中分"的科学内涵；其次分析诗人如何通过"绿野-明月-晴云-飞燕-落花"构建空间层次，体会唐诗"诗中有画"的特点；最后引导学生关注尾联的抒情转折，理解中国古代诗歌"以景结情"的艺术手法。可对比杜甫《春望》等作品，体会不同诗人处理春日题材的独特视角。

全诗以白描手法展现春分物候：首联点明时令特征，颔联用"徘徊月""断续云"勾勒动态春景，颈联通过"燕飞""花落"的对比暗示春光易逝，尾联突然转入人文视角，以思妇意象赋予自然景象以情感深度。诗人巧妙将节气特征、自然景观与人文情怀相结合，在工整的五律形式中完成从客观描写到主观抒情的自然过渡。

此诗作于唐代，时值春分节气。徐铉作为南唐入宋的文臣，诗中既描绘了典型的江南春景，又通过"思妇"意象隐约流露出对故国的思念。春分作为二十四节气之一，在唐宋时期已是重要的民俗节日，文人常在此日赋诗抒怀。